Como NO enseñar a un niño de 9 años a buscar libros en una biblioteca.

Una amiga de Bibliotecaria Sin Tijeras la enseñó el libro de texto en el cual su hijo, de 4º de Primaria, se supone que debía aprender a buscar libros en una biblioteca:

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Desde luego que a BST la parece estupendo que se enseñe a los niños en los colegios a utilizar las bibliotecas. Pero la verdad es que piensa que los redactores del libro se debían de haber procurado un mínimo asesoramiento bibliotecario:

-Se habla del catálogo automatizado. Concretamente aparece el logotipo de las bibliotecas del Ayuntamiento de Madrid. Pero también se insiste demasiado en el, ya casi inexistente, catálogo manual.

-Se explica lo que es una signatura pero se debería haber puesto algún ejemplo de la misma para que los niños lo entendiesen. Y por supuesto haber relacionado signatura con tejuelo. Con ello se enseñaría a buscar los libros en los estantes.

-Aunque está claro que las bibliotecas que conocían los autores del libro de texto eran de las de antes del libre acceso. Por eso aparece la imagen de una ficha de préstamo en el libro y se explica cómo rellenarla. ¿Existen muchas bibliotecas públicas actualmente en las que se siga utilizando esas fichas por tener los libros en el depósito?.

BST cree que habría que actualizar el contenido del texto. Si no se corre el peligro que luego los niños lleguen a una biblioteca, de las de hoy en día, y no sepan buscar los libros por si mismos.

Los datos de la obra son:

Lengua : 4º Primaria. Segundo trimestre. Editorial Edelvives. ISBN: 978-84-263-8319-8

Veintitantas experiencias ALFIN y una canción esperanzada – Vía IWETEL

Desde la Lista de distribución IWETEL nos hacemos eco de este fabuloso monográfico de ALFIN, llenito de muchas experiencias de Alfabetización Informacional en Bibliotecas.

Que lo disfrutéis 😉

Veintitantas experiencias ALFIN y una canción esperanzada

por Felicidad Campal

Hace ahora un poco más de 5 años coordiné para la revista “Educación y Biblioteca” un monográfico titulado “Practicando ALFIN” publicado en el nº de noviembre-diciembre que cerraba el año 2006. En él se relataban diferentes experiencias de diferentes bibliotecas en el campo de la alfabetización informacional. Mucho camino se ha recorrido desde entonces o quizá no tanto… y en nuestra intención de comprobarlo y de mostrar el estado de la cuestión 5 años después, Marta Martínez me propuso a principios del 2011 volver a dedicarle a ALFIN otro monográfico para el último nº del año 2011. Lamentablemente y debido a la triste desaparición de Educación y Biblioteca, una víctima más de esta crisis que parece no tener fondo ni fin, el monográfico no se pudo publicar, pero era una lástima perder el trabajo que muchos de los autores ya habían preparado considerando, además, todos los participantes estaban dispuestos a seguir adelante, cualquiera que fuera su lugar de publicación. Ante esta situación  pensamos que el “contenedor” más adecuado para hablar de ALFIN era ALFARED, el portal para la alfabetización informacional en España. Por otra parte consideramos que sin duda, nuestro mejor homenaje, uno más, y nuestra muestra de gratitud por todos estos años de buena información a Educación y Biblioteca y a su equipo, con Marta Martínez a la cabeza, era que todas estas buenas experiencias finalmente vieran la luz. Aprovecho además esta presentación para reiterar mi más sincero agradecimiento a todos y cada uno de los autores sin cuya desinteresada colaboración este monográfico no hubiera existido y de forma particular a Mª José Fe Trillo sin cuyo trabajo no estaría disponible en ALFARED.

Después de casi un año ya está disponible en ALFARED, en el apartado de la izquierda de Enlaces destacados el Monográfico ALFIN bajo el título de “Veintitantas experiencias ALFIN yuna canción esperanzada”. Lo que alberga el monográfico es un puñado de buenas experienciasy nuevos caminos por los que ALFIN puede y en ocasiones debe transitar en el futuro. Algunos de los artículos marcan una comparación entre la situación actual y la anterior, otros nos cuentan de forma general que es lo que están haciendo en la actualidad en el ámbito ALFINy otros simplemente nos hacen partícipes de una experiencia ALFIN concreta. En total se trata de 27 artículos divididos en varias secciones:

En definitiva se trata de un recorrido práctico, mostrando lo que propone Neruda en su poema 14 : “cuanto te habrá dolido acostumbrarte a mí, a mi alma sola y salvaje, a mi nombre que todos ahuyentan”, abandonando el espacio teórico y de definiciones de ALFIN, ya abordado en el monográfico anterior cuando quizá aún podíamos considerar a  ALFIN como la describiría Neruda en su poema 17: “Tu presencia es ajena, extraña a mí como una cosa… ¿Quién eres tú, quién eres?”

Felicidad Campal
Biblioteca Pública Casa de las Conchas (Salamanca)